1、一，先要知道自己是不是很适合复读！！！！哪些人适宜复读1.强烈要求复读2.高考时明显失误3.肯吃苦复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。

2、有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。

3、虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。

(资料图片)

4、4.有潜力哪些人不适宜复读1.坚决不复读逼出来的复读不会有好的效果。

5、2.不想再念书3.自我控制能力差4.有突出特长但学习基础很差二，复读前应做好哪些准备：1，不能松懈，要注意方法对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。

6、二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。

7、其次，不能松懈。

8、再次，注意方法，要苦学，勤学。

9、另外，要重视课上听讲、记笔记。

10、三，复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。

11、2、成绩要在较短期内获得较大提高。

12、3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论学习是用屁股－> 手 －> 脑袋 －> 心的过程。

13、第一阶段（屁股）：态度决定一切能长时间坐得住已经意味着成功的一半。

14、检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。

15、成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。

16、两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。

17、第二阶段（手）：不能坐着空想手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。

18、随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。

19、也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。

20、第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。

21、在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

22、第四阶段（心）：全心全意热情投入全神贯注，全力以赴。

23、方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。

24、4、用新教科书、新笔记本开始学习（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。

25、但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；（2）复读是新的人生。

26、不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

27、5、制定可行性计划过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。

28、无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。

29、应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

30、6、以周为单位进行学习学习计划以周为单位制定最为有效。

31、一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。

32、学习计划一定要完成。

33、每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

34、四，总结1，能走就不要复读2，决定复读就认认真真3，祝你幸运！。

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